A duraçao da açao formativa

O que é uma ação formativa?

As atividades voltadas ao ensino, implicam na tomada de consciência para práticas fundamentais de serem propostas em sala de aula, num movimento que visa a tomada de consciência para os processos de ensino e aprendizagem, tanto de quem ensina como de quem aprende.

Como desenvolver uma atividade formativa?

As Atividades Formativas são constituídas de atividades complementares em relação ao eixo fundamental do currículo. Objetivam a flexibilização e o enriquecimento da formação acadêmico profissional dos alunos. Devem contemplar a articulação entre o ensino, pesquisa e extensão.

O que é avaliação formativa?

A avaliação formativa é uma alternativa aos métodos tradicionais de avaliação escolar. A sua proposta se baseia em avaliar o aluno de forma particular, considerando as suas principais necessidades e os seus desafios no processo de ensino.

Quais sãos os benefícios da avaliação formativa?

Podemos numerar quais são as principais vantagens da avaliação formativa tanto para os professores, quanto para alunos e seus familiares. Confira, a seguir.

Como é aplicada?

A avaliação formativa exige um conjunto amplo e diversificado de métodos avaliativos para medir de forma individual a performance do estudante no seu processo de aprendizagem, como as metodologias ativas e a gamificação.

Qual é o papel do professor na avaliação formativa?

Nos métodos tradicionais de ensino, o professor é uma espécie de transmissor de informações e avaliador quantitativo dos alunos. Durante as aulas expositivas, tradicionalmente, o profissional dita o assunto e os alunos aprendem (quando não decoram).

O que é avaliação formativa?

A avaliação formativa é um conjunto de práticas que utiliza diferentes métodos avaliativos para medir de maneira profunda e individual o processo de ensino-aprendizado dos alunos.

Quais são as características da avaliação formativa?

A avaliação formativa foge ao tradicional, trazendo o aluno para o centro de sua própria formação, como mencionado anteriormente. Além disso, uma outra característica marcante desse processo é a auto-avaliação.

Quais os instrumentos utilizados na avaliação formativa?

Bom, a avaliação formativa adota vários tipos de métodos avaliativos, sempre de maneira engajada, oferecendo ao aluno ser co-autor da construção do próprio conhecimento e, portanto, utiliza algumas ferramentas, como as seguintes:

Qual a importância da avaliação formativa?

A avaliação formativa é de extrema importância para o contexto de aprendizagem dentro de uma instituição. Ela pode ser a solução para não deixar os alunos ficarem desmotivados ou ainda restabelecer o ânimo daqueles que já se encontram saturados do método de ensino tradicional de apenas ouvir o conhecimento.

O que é avaliação formativa?

Existem vários tipos de avaliações, cada uma com um objetivo específico. Diferente das avaliações tradicionais ─ que visam verificar o desempenho do aluno, baseado no que ele demonstrou ter aprendido ─ a avaliação formativa visa a promoção da aprendizagem, pois permite a fixação do conhecimento.

Como aplicar a avaliação formativa diariamente?

As avaliações formativas devem servir como um feedback, tanto para o aluno, quanto para o professor. Dessa forma, pode ser feita de modo informal, ou seja, sem que seja necessária uma prova escrita, por exemplo.

Introdução

As ironias da educação não param de acontecer. A mais intrigante de todas, pelo menos em minha concepção, se refere à avaliação da aprendizagem. É, no mínimo, curioso o fato de termos hoje a avaliação figurando no cenário educacional como a grande vilã dos processos de ensino e aprendizagem.

Prevalência de métodos ultrapassados

O grande problema é que na maioria das escolas o modelo avaliativo utilizado não corresponde às expectativas da educação moderna. Em sua grande maioria utiliza-se avalições classificatórias.

Empurra-empurra na educação

Todas essas mazelas da educação, especificamente da avaliação, não poderão ser atribuídas unicamente ao professor, nem somente a escola ou ao aluno. Existe aqui uma cumplicidade na culpa entre o poder político – gerador dos sistemas de ensino –, a escola, o professor, o aluno e a sociedade.

Ações hierarquizadas

Percebe-se, em meio aos processos educativos, que os educadores, talvez por tradição ou por medo de perder o controle de sua classe, acabam exercendo fortes atitudes autoritárias, baseadas numa hierarquia que não tem mostrado bons resultados.

Avaliação formativa

Antes de nos aprofundarmos na temática proposta por este subtítulo, gostaria de frisar mais uma importância da avaliação educacional na vida social de seus avaliados. Esta ferramenta possui grande poder de ação e modificação na vida daqueles que por ela são julgados e aferidos.

Considerações finais

É inconcebível imaginar um modelo educacional que não seja alicerçado na avaliação formativa. Porém, a realidade dos fatos nos leva a concluir que em muitas das nossas escolas ainda prevalecem figurando modelos avaliativos opressores, unicamente propositado à punição.

1. RESUMO

O presente trabalho apresenta reflexões sobre a gestão pedagógica no processo de ensino-aprendizagem em Educação a Distância (EaD), a partir do detalhamento da avaliação da aprendizagem, sob a perspectiva sócio-construtivista, destacando-se a avaliação formativa, os princípios que a fundamentam e a estrutura necessária para executá-la.

2. Introdução

A avaliação da aprendizagem ainda é uma questão complexa no processo pedagógico e, foco de investigação e estudo tanto na modalidade de educação presencial quanto à distância.

4. Resultados e Discussões

4.1. A combinação no uso das ferramentas fórum e tarefa visando intensificar a interatividade e facilitar o feedback para a efetivação de uma avaliação formativa

6. Referências

ALMEIDA, M.E.E.B. Tecnologias e formação a distância de gestores escolares. ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNAM. Cidade do México: México Virtual Educa, 2005. Disponível em < http://www.uniso.br/ead/hipertexto/anais/07_AnaRibas1.pdf >. Acesso em: 3 jun. de 2013.

O Que É Avaliação formativa?

• A avaliação formativa é uma alternativa aos métodos tradicionais de avaliação escolar. A sua proposta se baseia em avaliar o aluno de forma particular, considerando as suas principais necessidades e os seus desafios no processo de ensino. Podemos dizer que a avaliação formativa vem para dar ao aluno o papel de coautor no desenvolvimento de sua apre…

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Como É aplicada?

Qual É O Papel Do Professor Na Avaliação formativa?